Martes 10 Septiembre.

Hoy hemos seguido con los grupos que el día anterior no habían escenificado su coreografía. De nuevo el resto teníamos que intentar recordar quien había hecho cada gesto en el momento de la presentación inicial. Me ha gustado ya que como estábamos descansados lo he disfrutado más. Hemos puesto en común que similitudes y diferencias veíamos entre las representaciones de unos grupos u otros. La profesora, Amalia, ha propuesto que aquellas personas que no habían podido acudir el día anterior se integrasen en algún grupo. Esto ha servido para que algunos grupos tuviesen que coordinarse en equipo y ser solidarios enseñando a estas nuevas personas la coreografía preparada e incluso añadiendo algún paso nuevo propuesto por estos.

Amalia nos ha propuesto una actividad muy chula, en la que debemos registrar en un diario qué tipos de canciones escuchamos en nuestro día a día, si son elegidas por nosotros y nosotras o no, si varían según para qué situación sean, etc. Me ha parecido muy interesante ya que parte de nuestros intereses y eso hace que lo realicemos con una motivación mayor. Por otro lado sirve para reflexionar qué tipos de géneros escuchamos cada uno y si estos varían mucho en función de la situación en la que estamos. Por ejemplo,nosotras no escuchamos las mismas canciones para despertarnos con energías al ir a clase, que cuando estamos con unos amigos de fiesta o cuando estamos sentada en casa relajadas o estudiando. Incluso en función del estado de ánimo ponemos canciones con un ritmo más lento o rápido y con una melodía más tristona o más alegre y desenfadada.

Figura 1. Disfruto escuchando música. Realizado por Miriam Montero (10 de Septiembre de 2019)

Figura 2. Diario musical de la semana. Realizado por Miriam Montero (10 de Septiembre de 2019)

WEBGRAFÍA
Disfruto escuchando música. Elaboración propia (2019).
Diario musical de la semana. Elaboración propia (2019).